PUBLISHED ARTICLE
"LABORATORIO DOMÉSTICO PARA ESPACIOS COMUNES"
Co-autor. III Congreso Internacional de Vivienda Colectiva Sostenible. 2018
Intentamos localizar nuevas estrategias para aplicar en el espacio público y que este pueda ser disfrutado verdaderamente por los ciudadanos. Esto se hace necesario por la dificultad del libre acceso a estos contenidos, que hemos llamado tradicionalmente públicos (poder descansar cómodos, comer, jugar, o realizar actividades culturales, por ejemplo), pero que se han vuelto objeto de transacción mercantil. El ciudadano ha pasado a ser cliente.Durante las últimas décadas, donde el proceso de globalización y expansión de economías liberales han ocasionado notablemente pérdidas de contacto con lo local e identitario, estos espacios públicos resultan plazasfinanciadas para el consumo, y se alejan de ser lugares comunes—donde compartir libremente y sin vigilancia sesgada— para todos los ciudadanos.
Con el objetivo de localizar estas nuevas estrategias —que doten de mayor acceso a los espacios comunes— nuestra hipótesis trata de establecer el foco de investigación en las nuevas condiciones de habitar lo doméstico en común, dentro de los inmuebles de habitación colectiva, que debido a su carácter privado, permiten una mayor libertad de experimentación —aunque suene contradictorio— lejos de los dictados de la apropiación mercantil que las fuerzaseconómicas y gestoras de las ciudades —con los que se rigen los espacios acotados como públicos— han producido en la transformación de los lugares comunes en plazas de consumo.
La metodología seguida será detectar en Madrid ejemplos de vivienda colectiva donde analizamos estrategias que hayan hecho aflorar alguna conquista del espacio común dentro del conjunto edificatorio, más allá de lo puramente legal y prescrito en las bases de la ordenación urbanística vigente, anteriormente a su construcción. Con estas estrategias, (como brotes producidos dentro de una laboratorio), pasamos a implantarlas dentro de un caso de estudio situado al otro lado del Atlántico, en Guadalajara. Elegimos para ello la plaza Tapatía como lugar complejo y falto de nuevas respuestas a las problemáticas que en él se dan: segregación social, espacial, programática y de horarios.
Intentamos localizar nuevas estrategias para aplicar en el espacio público y que este pueda ser disfrutado verdaderamente por los ciudadanos. Esto se hace necesario por la dificultad del libre acceso a estos contenidos, que hemos llamado tradicionalmente públicos (poder descansar cómodos, comer, jugar, o realizar actividades culturales, por ejemplo), pero que se han vuelto objeto de transacción mercantil. El ciudadano ha pasado a ser cliente.Durante las últimas décadas, donde el proceso de globalización y expansión de economías liberales han ocasionado notablemente pérdidas de contacto con lo local e identitario, estos espacios públicos resultan plazasfinanciadas para el consumo, y se alejan de ser lugares comunes—donde compartir libremente y sin vigilancia sesgada— para todos los ciudadanos.
Con el objetivo de localizar estas nuevas estrategias —que doten de mayor acceso a los espacios comunes— nuestra hipótesis trata de establecer el foco de investigación en las nuevas condiciones de habitar lo doméstico en común, dentro de los inmuebles de habitación colectiva, que debido a su carácter privado, permiten una mayor libertad de experimentación —aunque suene contradictorio— lejos de los dictados de la apropiación mercantil que las fuerzaseconómicas y gestoras de las ciudades —con los que se rigen los espacios acotados como públicos— han producido en la transformación de los lugares comunes en plazas de consumo.
La metodología seguida será detectar en Madrid ejemplos de vivienda colectiva donde analizamos estrategias que hayan hecho aflorar alguna conquista del espacio común dentro del conjunto edificatorio, más allá de lo puramente legal y prescrito en las bases de la ordenación urbanística vigente, anteriormente a su construcción. Con estas estrategias, (como brotes producidos dentro de una laboratorio), pasamos a implantarlas dentro de un caso de estudio situado al otro lado del Atlántico, en Guadalajara. Elegimos para ello la plaza Tapatía como lugar complejo y falto de nuevas respuestas a las problemáticas que en él se dan: segregación social, espacial, programática y de horarios.
Masters' thesis
"OUTCHITECTURE"
Lead Researcher. ETSAM, MPAA. 2014
The goal of this study is to show the work of OUTchitects. That is to say, architects performing outside of architecture. The intention is to discover the frame of the architect from its negative, from the architect who is no more. What I am looking for is a way to find the latent architecture in the labor of these characters, people who measure their work on performance rather than form.
This research's method consists on interviewing 10 architects, all of them successful in their respective professional fields, and famous precisely for not exercising architecture. 10 characters with 10 different professions in 10 distinct cities of the globe. And while in the present several working circumstances force thousands of architects to make their way to other professional positions, all the people that are part of this investigation left architecture long before the world crisis. People with stories to tell, relevant to the development of our discipline today.
In the end, the narrative this study pretends to establish may be able to show the way towards new architectural models. The intuition is that all these very different forms of practicing architecture can found a new apprenticeship in our academies. To make with architecture what wasn't pertinent to it before. The OUTchitect works outside of architecture to reshape the frame of the architect.
The goal of this study is to show the work of OUTchitects. That is to say, architects performing outside of architecture. The intention is to discover the frame of the architect from its negative, from the architect who is no more. What I am looking for is a way to find the latent architecture in the labor of these characters, people who measure their work on performance rather than form.
This research's method consists on interviewing 10 architects, all of them successful in their respective professional fields, and famous precisely for not exercising architecture. 10 characters with 10 different professions in 10 distinct cities of the globe. And while in the present several working circumstances force thousands of architects to make their way to other professional positions, all the people that are part of this investigation left architecture long before the world crisis. People with stories to tell, relevant to the development of our discipline today.
In the end, the narrative this study pretends to establish may be able to show the way towards new architectural models. The intuition is that all these very different forms of practicing architecture can found a new apprenticeship in our academies. To make with architecture what wasn't pertinent to it before. The OUTchitect works outside of architecture to reshape the frame of the architect.
Líder Investigador. ETSAM, Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados. 2014
El objetivo de este estudio es evidenciar el trabajo de los OUTquitectos. Es decir, arquitectos desempeñándose fuera de la arquitectura. La intención es descubrir la figura del arquitecto desde su negativo, desde el arquitecto que no lo es más. Lo que se busca es encontrar la arquitectura aún latente en la labor de estos personajes, sujetos que miden su trabajo en el rendimiento más que en la forma.
El método de esta investigación consiste en entrevistar a 10 arquitectos, todos ellos exitosos en su ámbito profesional, y famosos precisamente por no ejercer la arquitectura. 10 personajes con 10 diferentes profesiones en 10 distintas ciudades del globo. Y si bien en el presente las circunstancias laborales orillan a miles de arquitectos a abrirse campo en distintas posiciones profesionales, todos las personas que forman parte de este estudio dejaron la arquitectura aún antes de la crisis mundial. Personas con historias qué contar, relevantes para el desarrollo de nuestra disciplina en la actualidad.
Al final, la narrativa que pretende crear este estudio pueda probablemente mostrar el camino hacia nuevos modelos de hacer arquitectura. La intuición es que estas maneras tan distintas de practicar arquitectura puedan fundar un nuevo aprendizaje en nuestras academias. Hacer con arquitectura lo que antes no le era pertinente. El OUTquitecto trabaja fuera de la arquitectura para cambiar así la figura del arquitecto.
El objetivo de este estudio es evidenciar el trabajo de los OUTquitectos. Es decir, arquitectos desempeñándose fuera de la arquitectura. La intención es descubrir la figura del arquitecto desde su negativo, desde el arquitecto que no lo es más. Lo que se busca es encontrar la arquitectura aún latente en la labor de estos personajes, sujetos que miden su trabajo en el rendimiento más que en la forma.
El método de esta investigación consiste en entrevistar a 10 arquitectos, todos ellos exitosos en su ámbito profesional, y famosos precisamente por no ejercer la arquitectura. 10 personajes con 10 diferentes profesiones en 10 distintas ciudades del globo. Y si bien en el presente las circunstancias laborales orillan a miles de arquitectos a abrirse campo en distintas posiciones profesionales, todos las personas que forman parte de este estudio dejaron la arquitectura aún antes de la crisis mundial. Personas con historias qué contar, relevantes para el desarrollo de nuestra disciplina en la actualidad.
Al final, la narrativa que pretende crear este estudio pueda probablemente mostrar el camino hacia nuevos modelos de hacer arquitectura. La intuición es que estas maneras tan distintas de practicar arquitectura puedan fundar un nuevo aprendizaje en nuestras academias. Hacer con arquitectura lo que antes no le era pertinente. El OUTquitecto trabaja fuera de la arquitectura para cambiar así la figura del arquitecto.
TEXT ADDENDUM
"ARQUITECTURA Y VERDAD. UN CURSO DE CRÍTICA"
Editorial Designer / Contributor. ETSAM, ARKRIT Architectural Criticism Workshop. 2014
These book and exhibition are the result of an investigation carried on in the Architectural Criticism Workshop from the fifth edition of the Master in Advanced Architectural Projects from the Superior Technical School of Architecture of Madrid. From the text “Arquitectura y Verdad: Un curso de crítica” by professor Antonio Miranda, the eleven students that took part of this project make a graphic interpretation of a series of concepts extracted from the book. This interpretation extends its criticism potential through architectural photographs, drawings, and blueprints.
The pictures, counterposed in pairs, play a conceptual dialectic that corresponds with the antitheses established in the matrix text. Their intention, nonetheless, is not to illustrate words but to act as an added critical instrument with its own value. More than a commentary on a previous discourse, the images that are being offered construct a parallel gaze.
These book and exhibition are the result of an investigation carried on in the Architectural Criticism Workshop from the fifth edition of the Master in Advanced Architectural Projects from the Superior Technical School of Architecture of Madrid. From the text “Arquitectura y Verdad: Un curso de crítica” by professor Antonio Miranda, the eleven students that took part of this project make a graphic interpretation of a series of concepts extracted from the book. This interpretation extends its criticism potential through architectural photographs, drawings, and blueprints.
The pictures, counterposed in pairs, play a conceptual dialectic that corresponds with the antitheses established in the matrix text. Their intention, nonetheless, is not to illustrate words but to act as an added critical instrument with its own value. More than a commentary on a previous discourse, the images that are being offered construct a parallel gaze.
Diseñador editorial / Contribuidor. ETSAM, Taller de Crítica Arquitectónica ARKRIT. 2014
Este libro y exposición son el resultado de una investigación llevada a cabo en el Taller de Crítica de Arquitectura de la quinta edición del Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid. A partir de la lectura del texto Arquitectura y Verdad: Un curso de crítica del profesor Antonio Miranda, los once alumnos participantes en el proyecto realizan una interpretación gráfica de una serie de conceptos extraídos del libro que, a través de fotografías, dibujos y planos de arquitectura, extienden su potencial crítico.
Las imágenes, contrapuestas de dos en dos, interpretan una dialéctica conceptual que se corresponde con las antítesis establecidas en el texto matriz. Su intención, no obstante, no es la de ilustrar las palabras sino la de actuar como un instrumento crítico añadido y con valor propio. Más que un comentario a un discurso previo, las imágenes que se ofrecen construyen una mirada paralela.
Este libro y exposición son el resultado de una investigación llevada a cabo en el Taller de Crítica de Arquitectura de la quinta edición del Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid. A partir de la lectura del texto Arquitectura y Verdad: Un curso de crítica del profesor Antonio Miranda, los once alumnos participantes en el proyecto realizan una interpretación gráfica de una serie de conceptos extraídos del libro que, a través de fotografías, dibujos y planos de arquitectura, extienden su potencial crítico.
Las imágenes, contrapuestas de dos en dos, interpretan una dialéctica conceptual que se corresponde con las antítesis establecidas en el texto matriz. Su intención, no obstante, no es la de ilustrar las palabras sino la de actuar como un instrumento crítico añadido y con valor propio. Más que un comentario a un discurso previo, las imágenes que se ofrecen construyen una mirada paralela.
MENTORSHIP @ ETSAM
Mentor. ETSAM, Ruiz Cabrero + Soto Teaching Unit. 2013
During my stay at the Master in Advanced Architectural Projects at the Superior Technical School of Architecture of Madrid, I had the opportunity to join the TU of architects Gabriel Ruiz Cabrero and Álvaro Soto. The whole team of professors and doctorates is one of the most capable and brilliant ones I have had the pleasure to meet, and it was an amazing experience to be able to be part of it.
The unit was composed of two completely different work statements, one to each semester, but somehow related. This relation comes from the interest to recover and rehabilitate forgotten spaces by politics and bureaucracy, but spaces with great potential to generate what we call "city". Both statements required visits to the places and a profound research on the challenges architecture faces today, challenges that take us beyond design and construction.
"The Sea of Barcelona" took place on the fall of 2013. The main intention of this first course was to understand the way this catalan city has rethought, constantly, its treatment of the coast line. This situation has created a tension between the manner on which they make use of the Mediterranean coast as a medium to build an identity on and the actual physical way in which these thought materialise. Is under this premise that the students had the opportunity to develop a project from the most specific to the general. All of these following a same thread, water. All the advancements and propositions were observed and critiqued periodically by professors of the TU of Elias Torres at ETSAB, this to establish an operational and critical scope for the project, one that prevents it form falling in a mere decontextualized abstraction. To accomplish this, in November of 2013 reciprocal trips were taken between the colleagues at ETSAB and the ones at ETSAM.
"Castles in the air: To Re-Inhabit" was the second course, the one that took place on the spring of 2014. As the objective of the course we tried to generate a new way of understanding "the habitat". For this we posed an intervention in Valdeluz, a neighbourhood outside of Guadalajara. This place, like many others in Spanish land, is unequivocal proof of the urban and financial crisis that desolate the country. The work statement looked for a proposal on behalf of the student that was able to recover what was already built and to correct the architectural program for future events. All under the premise that the concept of "habitat" is a consideration strictly linked to a contemporary culture, a concept that extends from domestic life up to the manner in which the planet is interpreted and lived. Housing, or "habitat", finds itself conditioned by a multiple crisis, one that affects both the economy and the construction industry, and therefore our profession. With the exercise done in the Teaching Unit we tried to make what contemporary criticism has been doing for a time now, which is to discuss the obsolete model of the so-called social housing, and to turn our attention towards the relationships inside the family core to find a new way to inhabit. To re-inhabit.
During my stay at the Master in Advanced Architectural Projects at the Superior Technical School of Architecture of Madrid, I had the opportunity to join the TU of architects Gabriel Ruiz Cabrero and Álvaro Soto. The whole team of professors and doctorates is one of the most capable and brilliant ones I have had the pleasure to meet, and it was an amazing experience to be able to be part of it.
The unit was composed of two completely different work statements, one to each semester, but somehow related. This relation comes from the interest to recover and rehabilitate forgotten spaces by politics and bureaucracy, but spaces with great potential to generate what we call "city". Both statements required visits to the places and a profound research on the challenges architecture faces today, challenges that take us beyond design and construction.
"The Sea of Barcelona" took place on the fall of 2013. The main intention of this first course was to understand the way this catalan city has rethought, constantly, its treatment of the coast line. This situation has created a tension between the manner on which they make use of the Mediterranean coast as a medium to build an identity on and the actual physical way in which these thought materialise. Is under this premise that the students had the opportunity to develop a project from the most specific to the general. All of these following a same thread, water. All the advancements and propositions were observed and critiqued periodically by professors of the TU of Elias Torres at ETSAB, this to establish an operational and critical scope for the project, one that prevents it form falling in a mere decontextualized abstraction. To accomplish this, in November of 2013 reciprocal trips were taken between the colleagues at ETSAB and the ones at ETSAM.
"Castles in the air: To Re-Inhabit" was the second course, the one that took place on the spring of 2014. As the objective of the course we tried to generate a new way of understanding "the habitat". For this we posed an intervention in Valdeluz, a neighbourhood outside of Guadalajara. This place, like many others in Spanish land, is unequivocal proof of the urban and financial crisis that desolate the country. The work statement looked for a proposal on behalf of the student that was able to recover what was already built and to correct the architectural program for future events. All under the premise that the concept of "habitat" is a consideration strictly linked to a contemporary culture, a concept that extends from domestic life up to the manner in which the planet is interpreted and lived. Housing, or "habitat", finds itself conditioned by a multiple crisis, one that affects both the economy and the construction industry, and therefore our profession. With the exercise done in the Teaching Unit we tried to make what contemporary criticism has been doing for a time now, which is to discuss the obsolete model of the so-called social housing, and to turn our attention towards the relationships inside the family core to find a new way to inhabit. To re-inhabit.
Mentor. ETSAM, Unidad Docente Ruiz Cabrero + Soto. 2013
Durante mi estancia en el Máster de Proyectos Arquitectónicos Avanzados de la ETSAM, tuve la oportunidad de unirme a la UD dirigida por los arquitectos Gabriel Ruiz Cabrero y Álvaro Soto. El grupo de profesores y doctorandos es uno de los más capaces y brillantes que he tenido el gusto de conocer y fue una increíble experiencia haber podido formar parte de este.
La unidad fue estructurada en dos enunciados completamente diferentes, uno por semestre, pero de alguna manera relacionados. Esta relación surge del interés por recuperar y rehabilitar espacios olvidados por la política y la burocracia, pero con gran potencial para generar lo que nosotros llamamos "ciudad". Ambos enunciados requirieron de visitas a los lugares y de una investigación profunda de los retos con los que se encuentra la arquitectura hoy, retos que nos llevan más allá del diseño y la construcción.
"El Mar de Barcelona" tuvo lugar en el otoño de 2013. La intención de este primer curso era entender la manera en que esta ciudad catalana ha replanteado su trato con el litoral de forma constante. Esta situación ha creado una tensión entre la manera en que utilizan la costa mediterránea como medio para construir una identidad y la forma física en que estos pensamientos se materializan. Es bajo esta premisa que los alumnos tuvieron la oportunidad de llevar a cabo un proyecto desde lo más específico a lo más general. Todo siguiendo un mismo hilo conductor, el agua. Todos los avances fueron fueron observados y criticados periódicamente por los profesores de la UD de Elías Torres de la ETSAB, esto para establecer una línea crítica operativa del proyecto que lo mantuviera alejado de la mera abstracción descontextualizada. Para lograr esto, en noviembre se realizaron viajes de estudio recíprocos entre los colegas de la ESTAB y los de la ETSAM.
"Castillos en el aire: Re-Habitar" fue el segundo curso, el cual se dio en la primavera de 2014. Como objetivo del curso se buscó generar una nueva forma de comprender "la habitación". Para esto se planteó una intervención en Valdeluz, un barrio a las afueras de Guadalajara. Este sitio, como muchos otros en tierras españolas, es prueba manifiesta de la crisis urbana y financiera que aquejan al país. El enunciado buscaba una propuesta por parte del alumno que pudiera recuperar lo construido y corregir el programa arquitectónico para eventos futuros. Todo bajo la premisa de que el concepto de "habitación" es una consideración estrictamente ligada a la cultura contemporánea, uno que se extiende desde la vida doméstica hasta la manera de interpretar y vivir en el planeta. La vivienda, o el "hábitat", se encuentra condicionada por una crisis múltiple, una que afecta la economía y la construcción, y por lo tanto nuestra profesión. Con el ejercicio realizado en la Unidad Docente se intentó hacer lo que la crítica contemporánea viene haciendo de tiempo atrás, discutir los modelos obsoletos de la llamada vivienda social y poner la mirada sobre las relaciones de los núcleos familiares para encontrar una nueva manera de habitar. De re-habitar.
Durante mi estancia en el Máster de Proyectos Arquitectónicos Avanzados de la ETSAM, tuve la oportunidad de unirme a la UD dirigida por los arquitectos Gabriel Ruiz Cabrero y Álvaro Soto. El grupo de profesores y doctorandos es uno de los más capaces y brillantes que he tenido el gusto de conocer y fue una increíble experiencia haber podido formar parte de este.
La unidad fue estructurada en dos enunciados completamente diferentes, uno por semestre, pero de alguna manera relacionados. Esta relación surge del interés por recuperar y rehabilitar espacios olvidados por la política y la burocracia, pero con gran potencial para generar lo que nosotros llamamos "ciudad". Ambos enunciados requirieron de visitas a los lugares y de una investigación profunda de los retos con los que se encuentra la arquitectura hoy, retos que nos llevan más allá del diseño y la construcción.
"El Mar de Barcelona" tuvo lugar en el otoño de 2013. La intención de este primer curso era entender la manera en que esta ciudad catalana ha replanteado su trato con el litoral de forma constante. Esta situación ha creado una tensión entre la manera en que utilizan la costa mediterránea como medio para construir una identidad y la forma física en que estos pensamientos se materializan. Es bajo esta premisa que los alumnos tuvieron la oportunidad de llevar a cabo un proyecto desde lo más específico a lo más general. Todo siguiendo un mismo hilo conductor, el agua. Todos los avances fueron fueron observados y criticados periódicamente por los profesores de la UD de Elías Torres de la ETSAB, esto para establecer una línea crítica operativa del proyecto que lo mantuviera alejado de la mera abstracción descontextualizada. Para lograr esto, en noviembre se realizaron viajes de estudio recíprocos entre los colegas de la ESTAB y los de la ETSAM.
"Castillos en el aire: Re-Habitar" fue el segundo curso, el cual se dio en la primavera de 2014. Como objetivo del curso se buscó generar una nueva forma de comprender "la habitación". Para esto se planteó una intervención en Valdeluz, un barrio a las afueras de Guadalajara. Este sitio, como muchos otros en tierras españolas, es prueba manifiesta de la crisis urbana y financiera que aquejan al país. El enunciado buscaba una propuesta por parte del alumno que pudiera recuperar lo construido y corregir el programa arquitectónico para eventos futuros. Todo bajo la premisa de que el concepto de "habitación" es una consideración estrictamente ligada a la cultura contemporánea, uno que se extiende desde la vida doméstica hasta la manera de interpretar y vivir en el planeta. La vivienda, o el "hábitat", se encuentra condicionada por una crisis múltiple, una que afecta la economía y la construcción, y por lo tanto nuestra profesión. Con el ejercicio realizado en la Unidad Docente se intentó hacer lo que la crítica contemporánea viene haciendo de tiempo atrás, discutir los modelos obsoletos de la llamada vivienda social y poner la mirada sobre las relaciones de los núcleos familiares para encontrar una nueva manera de habitar. De re-habitar.